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纯孝之报文言文读后感
《纯孝之报》文言文的读后感:
古人云:“百善孝为先”。在我们日常生活中,一定要孝顺我们的父母,有付出,一定就会有回报。我们孝顺了父母,上苍也会感动,我们的孝心,一定也会和陈遗一样得到回报。
《纯孝之报》具体原文如下:
吴郡陈遗,家至孝,母好食铛底焦饭,遗作郡主簿,恒装一囊,每煮食,辄贮录焦饭,归以遗母。后值孙恩贼出吴郡,袁府郡即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭,未展归家,遂带以从军。战于沪渎,败。军人溃散,逃走山泽,皆多饥死,遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。
译文:
吴郡的陈遗,在家里十分孝顺父母,他妈妈喜欢吃锅巴,陈遗在任吴郡主薄的时候,总是带着一个袋子,每次煮饭,就把锅巴收集在口袋里,回家时送给母亲。后来遇上孙恩攻打吴郡,袁山松当日带兵出征,此时陈遗已经收集了好几斗锅巴,来不及回家,就带上随军出发了。沪渎一仗,官军大败逃溃,跑到了山里,很多人都饿死了,惟独陈遗因为有锅巴得以活了下来。人们认为这是他笃行孝道的报答。
纯孝之报读后感言
吴筠陈留下来的人,在家里很孝顺。他的母亲喜欢吃锅巴,陈先生还在县在这本书中,总是人山人海里,每一个厨师,锅巴贮藏,等到回家,将带着母亲。后来在sunen士兵到吴筠的小偷,yuanshansong立即向军队民事崇拜者。陈救了几个留下了锅巴、太迟回家,将战争整装待命。双方的战争教在上海,yuanshansong被打败了,军队溃散,逃到山上,沼泽,没有吃,大多数人死于饥饿,但左由锅巴陈幸存了下来。当人们认为这是他的报应纯厚的孝道。
母亲喜欢吃锅巴、孝顺的儿子陈先生还在煮饭之后收集锅巴、士兵在huangshanyeling碎片,由锅巴幸存下来。这应该是一个很好的时间孝道。一颗心和一个孝顺父母,这是中华民族的传统美德,我们应该促进发展。古人云: 善孝为先 。在我们的日常生活中,我们一定要孝顺父母的付出,是会有回报的。我们的孝心,早就离开的回报和陈。
古人云: 善孝为先 。在我们的日常生活中纯孝之报读后感言,我们一定要孝顺父母的付出,是会有回报的。我们孝顺父母,神也感动,我们的孝心,早就离开的回报和陈。
1。吃:吃。
2。(chēng):一个铁罐。可乐赖斯:即锅巴。
3。这本书(但):负责机密文件和商业官员的行动。
4。记录:储存、收藏。
5。sunen:最后的东部,sunen所有的数万人,抓住县。后来当负于临海县、死亡跳进大海中。
6。小偷出吴筠:吴筠起义。
7。yuanfu小君:那是yuanshansong,taishou吴。
8。没有显示:太迟了。
9。在:。
10。征:战争。
一个,孝顺很感动的一天
是。被搜索的儿子。性孝道。爸爸妈妈抓住密集。兄弟象。舜耕历山中。对于一个犁。一只鸟,云。孝感如此。yaowen皇帝。事情要九个人。他的妻子两名妇女。然后把这个世界让的寂静。部门给予了高度的评价。
诗曰对作物喜欢春天。有云草禽。姚明告诉了。继承人孝心感动世界。
第二,吻西汉《唐朝唐文宗草药茶味
皇帝西汉。一个常数。gaozu第三个儿子。密封代之初的国王。太后瘦。熊妈妈没有味道皇帝奉养疾病三年。mubujiaojie皇帝。yibuxiedai。接吻口味放入液体状态。renxiao气味,在世界上。部门给予了高度的评价。
诗曰renxiao闻到的世界。魏冠王。母亲的液态前三玻味道。
三,指的是周朝cengcan啮齿动物心痛
周。cengcan。单词和儿子。事情要孝顺的母亲。一旦在山中工资。家里有一个客人。妈妈而不是惊慌失措。但其指的是啮齿动物。突然心痛。负面被支付。跪问她的母亲。母亲粤语的。有一个客人,去。我们把你的耳朵啮齿动物的启示。在以后的一代又一代的赞美。
诗说母亲方啮齿动物被捆绑。儿子心痛不能帮忙。负付不迟。血和肉去爱。
四、母亲chanyi黔zhouchaomin儿子
周。最小损失。黔道的儿子。早在他的母亲。他的父亲,娶了继母。二儿子出生。棉花的衣服。最小损失。以巢湖市服装。一天。父亲车的损失。体寒失去了条纹。知道原因是它们的父亲。到继母。损失粤语的。母亲在一个儿子。母亲到第三冷。它是继母。他悔改。部门给予了高度的评价。
诗曰闵氏朗。永远好怨的继母。一位母亲在前面纯孝之报读后感言。三风霜的侵袭。
五、消极的米保持密切周代子路
通过zhouzhong。子路的话。gupin。品尝食物的土豆食品蜀。亲属负面米在外面了。箴死了。南徜徉在楚国。从那辆车了。suwanzhong产品。累褥,坐了下来。柱和食物。但tanyue。他会吃土豆食品蜀汉虽然。亲属负面了如指掌。没有。有赞扬了。
诗曰负面米赣芝。更好的条款,在偏远的地方。身无荣耀的吻。摩羯座的诞生。
请根据世说新语中的纯孝之报写一句富有文采的读后感言
吴军,陈离家出走至孝。好食品锅焦饭,追授公主书,恒装在胶囊中,每个烹饪,辄插座记录(2)焦炭大米,归到左(3)母亲的母亲。后值孙恩贼出吴郡,袁府君(4)同一天,他们征收。左积累感谢焦点大米一桶没有显示⑤回家,然后参军。上海沟战争中,失去了,战士⑥溃散,逃避山泽,是多大的饥饿感而亡,独自集中餐和生活。当人们想到报纸suetaka的。 (从“世说新语”)注释①锅(chēnɡ):平底浅锅。 (二)型水库记录,存储和保留。 (3)文物(魏):给。 (4)元傅军:袁山悚孙恩晋朝wujuntaishou,攻击上海沟,袁山耸棒,市缺口亡。 (5)没有显示:为时已晚。 ⑥士兵:这是指政府军。 23。解释下列句子中加少许字。 (2)(1)母亲的好食物。锅底焦饭(2)元富军,同一天,他们签署。 24。随着票据,现代汉语翻译下面的句子。 (2)每天做饭,辄存储记录焦炭大米归母亲遗传。 25。请选择文本,写一个熟练的书评字。 (2分)23。 (1)吃(2)远征24。每个烹饪,陈左把焦炭存储大米,拿回家给母亲吃。 25。例如:重点水稻亲情,孝顺是无价的。例2:至孝的故事,家乡的河流始终流淌在我的心里。
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纯孝之报 阅读答案
请根据世说新语中的纯孝之报写一句富有文采的读后感言
古人云:“百善孝为先”。在我们日常生活中,一定要孝顺我们的父母,有付出,一定就会有回报。我们孝顺了父母,上苍也会感动,我们的孝心,一定也会和陈遗一样得到回报
《纯孝之报》阅读答案
【妈妈爱吃鱼头读后感】妈妈爱吃鱼头读后感400字
作文“妈妈爱吃鱼头读后感400字”共有 2432 个字,其中有 2047 个汉字,14 个英文,40 个数字,331 个标点符号。作者佚名,请您欣赏。玛雅作文网荟萃众多优秀学生作文,如果想要浏览更多相关作文,请使用网站顶部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作,但仅为同学们学习交流的习作,不能当作范文使用,希望对同学们有所帮助。
第1篇:读《妈妈喜欢吃鱼头》有感400字
一次偶然的机会,我读了《妈妈喜欢吃鱼头》这篇文章,文章写的是作者小的时候发现妈妈喜欢吃鱼头,后来成家有了孩子,作者发现自己的妻子也说自己爱吃鱼头,这时作者深切的感悟到:一个女人作了母亲就喜欢吃鱼头,其中的缘由就是深深的母爱。
我仔细回想生活中的点点滴滴,我的妈妈又何尝不是一位 爱吃鱼头 的妈妈。生活中,妈妈省吃俭用,她很少为自己买衣服、化妆品,甚至连一个仅仅几块钱的发卡都要考虑再三,最后往往是以自己喜欢用那个已经磨得发亮的卡子来个心理平衡。
前几天,我上课时看不清黑板上的字,经过视力检测,需要配戴眼镜,还要进行长期的康复训练才能延缓视力急剧下降的势头。配眼镜和康复训练一下子花去了3000多元,更重要的是妈妈们还得陪我去眼镜店做一个小时的康复训练,到家后还要提醒和监督我按照眼医的建议用眼,在我不耐烦时还要耐心的开导我
生活中,妈妈常说有钢要用在刀刃上,而我就是她心里的 刀刃 。当我说自己想上一个辅导班时,她会不假思索的答应,连需要多少钱都不问一下;到我遇到困惑和挑战时,她总是默默地支持我,不管前面的路有多么荆棘和漫长,这就是大爱无私的母爱。
(迁安市第四实验小学四九班闫富兴
指导教师:李银
邮编:064400邮箱:99zuowen)
第2篇:纯孝之报优秀读后感言心得作文
《纯孝之报》是南北朝时期刘义庆写的一篇文言文,主要讲述一个叫陈遗的孝子的故事。下面是百分网小编给大家带来纯孝之报读后感言,希望对你有帮助。
纯孝之报读后感言
母亲喜欢吃锅巴,孝子陈遗煮饭之后收集锅巴,在兵丁溃散在荒山野岭后,靠锅巴活了下来。这应是至孝所至。善心,孝心,这是华夏民族的传统美德,应大力发扬。古人云: 百善孝为先 。在我们日常生活中,一定要孝顺我们的父母,有付出,一定就会有回报。我们的孝心,一定也会和陈遗一样得到回报。
纯孝之报原文
吴郡陈遗,家至孝。母好食铛①底焦饭,遗作郡主簿,恒装一囊,每煮食,辄贮录②焦饭,归以遗③母。后值孙恩贼出吴郡,袁府君④即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭,未展⑤归家,遂带以从军。战于沪渎,败,军人⑥溃散,逃走山泽,皆多饥死,遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。 (选自《世说新语》)
注释
①铛(chēnɡ):平底浅锅。
②贮录:储存,收存。
③遗(w i):给予。
④袁府君:袁山松,晋朝吴郡太守,孙恩攻沪渎,袁山松固守,城陷而死。 ⑤未展:来不及。
⑥军人:这里指官军。
纯孝之报译文
吴郡人陈遗,在家里非常孝顺。他母亲喜欢吃锅巴,陈遗在郡里做主簿的时候,总是收拾好一个口袋,每逢煮饭,就把锅巴储存起来,等到回家,就带给母亲。后来遇上孙恩贼兵侵入吴郡,内史袁山松马上要出兵征讨。这时陈遗已经积攒到几斗锅巴,来不及回家,便带着随军出征。双方在沪渎开战,袁山松被打败了,军队溃散,都逃跑到山林沼泽地带,没有吃的,多数人饿死了,唯独陈遗靠锅巴活了下来。当时人们认为这是对他纯厚的孝心的报答。
古代与孝心有关的故事
一、孝感动天虞舜
虞舜。瞽搜之子。性至孝。父顽母嚣。弟象傲。舜耕于历山。有象为之耕。有鸟为之耘。其孝感如此。帝尧闻之。事以九男。妻以二女。遂以天下让焉。系诗颂之。
诗曰对对耕春象。纷纷耘草禽。嗣尧登帝位。孝感动天下。
二、亲尝汤药西汉文帝刘恒
西汉文帝。名恒。高祖第三子。初封代王。生母薄太后。帝奉养无担母尝病三年。帝目不交睫。衣不解带。汤药非亲尝弗进。仁孝闻于天下。系诗颂之。
诗曰仁孝闻天下。巍巍冠百王。母后三载玻汤药必先尝。
三、啮指心痛周朝曾参
周。曾参。字子舆。事母至孝。参曾采薪山中。家有客至。母无措参不还。乃啮其指。参忽心痛。负薪以归。跪问其母。母曰。有客忽至。吾啮指以悟汝耳。后人系诗颂之。
诗曰母指方缠啮。儿心痛不禁。负薪归未晚。骨肉至情深。
四、单衣顺母周朝闵子骞
周。闵损。字子骞。早丧母。父娶后母。生二子。衣以棉絮。闵损。衣以芦花。一日。父令损御车。体寒失鞭。父察知其故。欲出后母。损曰。母在一子单。母去三子寒。后母闻之。卒悔改。系诗颂之。
诗曰闵氏有贤郎。何曾怨后娘。车前留母在。三子免风霜。
五、负米养亲周朝子路
周仲由。字子路。家贫。尝食黍薯之食。为亲负米百里之外。亲殁。南游于楚。从车百乘。积粟万钟。累褥而坐。列鼎而食。乃叹曰。虽欲食黍薯之食。为亲负百里之外。不可得也。有诗为颂。
诗曰负米供甘旨。宁辞百里遥。身荣亲已没。犹念旧劬劳。
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第3篇:《妈妈爱吃鱼头》读后感
1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。
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纯孝之报吴郡陈遗。家至孝。母好食铛①底焦饭。遗作郡主簿。恒装一囊。每煮食。辄贮录②焦饭。归以遗③母。后值孙恩贼出吴郡。袁府君④即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭。未展⑤归家。遂带以从军。战于沪渎。败。军人⑥溃散。逃走山泽。皆多饥死。遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。(选自)[注释]①铛:平底浅锅。②贮录:储存。收存。③遗:给予。④袁?题目和参考答案——精英家教网——
科目:初中语文
来源:2018学年广西柳州市融水县八年级上学期期中质量检测语文试卷(解析版)
题型:诗歌鉴赏
古诗词鉴赏(共4分,每小题2)
送杜少府之任蜀州·王 勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
1。本诗为送别诗,但全诗却无伤感之情,请结合诗中具体诗句分析本诗的这一特点。
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2。诗句“海内存知己,天涯若比邻”是千古名句,历来被人们传颂,请具体说说其好在哪里。
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科目:初中语文
来源:2018学年广东省八年级12月月考语文试卷(解析版)
题型:选择题
下列句子,没有语病的一项是
a、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。
b、网购之所以让那么多网友着迷,是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。
c、游泳专家表示:有人溺水时,非专业人士如果盲目下水救人,不仅相当危险,而且施救的难度很大。
d、现在大多数孩子在家中只知道接受爱,不知道感受爱,也不会付出爱,这样的家庭教育是缺憾的。
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科目:初中语文
来源:2018学年广东深圳西丽第二中学八年级上学期期中考试语文试卷(解析版)
题型:现代文阅读
阅读下面文段,完成小题(9分)
老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬,船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,看看就扒上了船。老头子又是一篙,,卜船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。
在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。
1。用一句话概括上文的故事情节。(2分)
2。这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?(3分)
3。“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙,为什么?(2分)
4。“在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。”芦花下面的二菱会想些什么呢?请写出二菱内心的感受。(2分)
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科目:初中语文
来源:2018学年广东深圳西丽第二中学八年级上学期期中考试语文试卷(解析版)
题型:选择题
下列词语中,没有错别字的一项是( ) (3分)
a。张皇失措 阻遏 提防 瓦砾
b。落英缤纷 脏物 肃穆 制裁
c。微不足道 锁屑 鞠躬 交卸
d。锐不可当 举箸 狼籍 造诣
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科目:初中语文
来源:2018学年广东省九年级上学期第二次月考语文试卷(解析版)
题型:其他题
根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)我父亲脸色早已sha bai( ),两眼呆直。
(2)须晴日,看红妆素裹,分外yāo rao( )。
(3)我们要行使自己的权力,做一个公民,我们要ke jin zhi shǒu( )。
(4)bu yan er yu( ),在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
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科目:初中语文
来源:2018学年广东省英文实验学校九年级上学期第三次月考语文试卷(解析版)
题型:语言应用
在横线上补写两个与与画线句子句式相同,语意连贯的句子。(4分)
我喜欢暴风雨。如果我是诗人,把那云诡波谲的瞬间孕育成诗,那一定是美妙的篇章;
, ; , 。
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科目:初中语文
来源:2018学年湖北省武汉市蔡甸区七年级12月月考语文试卷(解析版)
题型:作文题
写作(50分)阅读下面材料,根据要求作文。
在成长的过程中,成功和成绩让人兴奋和喜悦,失败和挫折让人沮丧和失望,生活就是由这样的酸甜苦辣构成的,时过境迁,每当我们回首往事的时候,都会“别有一番滋味在心头”:第一次哭泣、第一次收获、遭遇委屈、获得成功、被人误解、获得宽容、老师的处罚、父母的责骂……
请你根据自己的生活积累,以“记住 的时候”为作文题目,选择你感受最深的一个角度写一篇作文。文中不得出现真实的地名、人名、校名,文字在600字以上。
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科目:初中语文
来源:2018学年湖北利川市八年级上二次段考语文试卷(解析版)
题型:现代文阅读
课内阅读(12分)
老王
杨绛
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?
他只说:“我不吃。”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”
“早埋了。”
“呀,他什么时候。。。 。。。”
“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
1。文中的画线句子运用了什么修辞手法?怎样理解“老王直僵僵地镶嵌在门框里”? ( 2分)
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2。对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词,让人感到可怕。作者为什么要这样写? ( 3分)
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3。作者说老王送来的鸡蛋“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋怎么会数不完呢?你能说出其中的含义吗? ( 3分)
4。课文结尾说“那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。”请结合实际,谈谈你对这句话的理解。对于老王这类不幸者,我们应该怎样对待?(4分)
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《世说新语》言语,读后有什么感想?
这则故事的意思是这样的:华歆和王朗一起坐船避难,有一人想搭他们的船,但却遭到华歆当即表示为难,王朗说:“正好船还宽敞,为什么不可以?”后来追兵即将追上,王朗想抛弃那个人。华歆说:“之前我犹豫不决,原因就在于此。既然已经答应了他的请求,怎么可以因为情况紧急抛弃他呢?”社会上从此便根据这件事判定华歆和王朗的德行优劣。
这个故事中的华歆刚开始对于别人的请求犹豫不决,看上去似乎品德不好,但尽管王朗答应了那个人的请求,但当后来追兵到来情况紧急时,却想抛弃协助的那个人,所以,华歆的品德是远在王朗之上的。
我们在生活中有没有犯过像王朗一样的错误呢?以这个故事为例,在开始时如果华歆和王朗在开始时没有携带那个人,那么那个人可能会有生存的希望。可要是华歆和王朗在中途抛弃了那个人,那么那个人就没有一点生存下来的希望了。
生活中的事往往也是这样。如果我们答应了别人某件事情,就一定要做到底。如果你拒绝他,他可能会受到损失。但要是你在中途忽然停止,呢么他的损失会更大。
当然,我们在生活中要尽量帮助别人。但如果的确无法帮忙,我们也要当即拒绝,荣国答应了,就不能半途而废。
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