凿壁借光的故事读后感

读凿壁借光后的感想

　　我的感想：匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。

　　我们应该和他一样，通过自己的努力学习和坚强毅力，取得优异的成绩，成为一

　　个对祖国有贡献的人！

　　行吧，我自己想出来的！！！！！！！！

[凿壁借光的读后感]《凿壁借光》读后感

读《凿壁借光》有感作文 500字

　　今天课堂上，老师教我们学习了一则文言文，题目是《凿壁借光》，我受到很大启发和教育。

　　匡衡勤奋好学，家里却没有蜡烛照明，邻居家有烛光，但照不到他家，于是匡衡在自家的墙壁上凿了一个洞，借着邻居家的烛光读书。同乡有一户大户人家叫文不识，他家有很多书。于是匡衡给他当雇工，又不求报酬，主人觉得很奇怪就问匡衡，匡衡说：“我希望得到您的书通读一遍。”主人非常感动，便把书借给他读。由于匡衡勤奋学习刻苦读书，终于成为汉代有名的大学问家。

　　这篇短文通过匡衡“凿壁引光而读书”，“无偿帮佣求书读”两则故事，说明匡衡对读书的无比渴求，对学习的无限热爱。

　　匡衡锲而不舍的精神值得我们学习，他刻苦学习终于成为大学问家的故事给了我很大启发。

　　我的英语是我学习中的强项，这与我平时的认真、努力分不开。平时在家我每天坚持读英语短文，坚持写日记，坚持听磁带，坚持记背单词。上课时，我认真听讲，认真做笔记。是自己的英语学习成绩一直保持良好的水平。

　　但我学习当中也有许多不好的毛病。平常我在解数学题的时候，粗心马虎经常算错，还有时我遇到不会的地方不努力思考。这回期末考试，由于我被“粗心”这个“好朋友”打败了，所以我的数学没考好。这个教训使我认识到，必须向匡衡学习，认认真真，一丝不苟，彻底克服粗心马虎的毛病，才能取得好成绩。只有坚持不懈、努力勤奋地学习，才能把自己培养成为有知识、有文化、有本领的人。

　　读《凿壁借光》有感

　　《凿壁借光》这篇成语故事我读了不止一边了。每读一次，都会有不同的感受。

　　主人公匡衡是一位有名的汉朝丞相。他从小好学，虽然家境贫寒，连根蜡烛都买不起，但他没有放弃读书的愿望，他家隔壁是一个有钱人家，每天都是灯火通明，他就悄悄地在自家的墙壁上凿了一个洞，接着邻居家的灯光继续读。这就是“凿壁借光”的故事。后来匡衡到了一个大户人家去做工，每天拼命的干活，却不要工钱。主人问他想要什么，匡衡说，只要能读完老爷家所有的藏书就心满意足了。主人被他说感到，就答应了他。

　　读完故事，想想自己，不免惭愧起来。平时我就不爱读书，妈妈然我多读书，我只是应付，现在看看匡衡，真替自己难过。为什么不能像匡衡那样以书为友呢？有时老师布置点作业还嫌多呢？唉，真是丢人啊。

　　俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。让我们珍惜每一分每一秒吧，以防日后“老大徒伤悲”。

　　读《凿壁借光》有感

　　读《凿壁借光》有感

　　人只有刻苦学习，才能得到更多的知识。就像在春天里播种，秋天就有丰收。只要自己有付出，才有回报。而《凿壁借光》这个故事中的主人公匡衡就是这样的一个人。

　　西汉时期的匡衡小时候酷爱读书，但由于家境贫寒，买不起蜡烛，所以晚上无法读书。匡衡知道邻居每天晚上都有点着蜡烛的习惯，就想到去邻居家读书，但遭到了拒绝。酷爱读书的匡衡没有罢休，而是想到了另一条锦囊妙计，那就是“凿壁借光”，匡衡借着邻居家透过的烛光，从次勤学苦读，最后终于成为了西汉著名的文学家。

　　读完这个看似简单，却有蕴含着深刻道理的故事，我十分佩服匡衡这种勤奋好学的精神，但是在我生活中欠缺的也正是这种精神。而我也经历过与文章内容相似的一面。那是一个炎热的夏天，太阳在当空热辣辣地炙烤着大地，人们在树下乘凉、玩耍，而我也是其中的一个，可唯独不见明珠出来玩耍。我带着小伙伴们来到了明珠家，虽然天气干燥，但是明珠仍在专心致志地学习……看到这情景，我感到十分惭愧。

　　读了《凿壁借光》这个小故事后，我明白了学习是件艰苦的事，如果没有勤学苦读，锲而不舍的精神是不行的。

　　读《凿壁借光》有感 500字-600字

读《凿壁借光》有感300字

　　读《凿壁借光》有感300字

　　今天，我读了一篇《凿壁借光》的故事很有意义，说的是西汉经学家，匡衡小时候刻苦学习的故事。

　　匡衡出身很贫苦，他去有钱人家帮佣，提议以借书来读作为工钱。借来了书，匡衡如饥似渴地研读起来。晚上看书，但要点燃蜡烛，可他家又没钱买蜡烛，怎么办呢？

　　他在屋子里很焦急地转来转去，突然发现破屋的墙隐隐透出光亮，于是匡衡干脆在这墙上凿开一个洞，让更多的光亮透进来。

　　从此以后，匡衡每天夜里，就捧著书凑近墙洞借着邻居人家的独光，很认真地读，直到烛火熄灭了，他才去睡觉，后来他成了大学问家。

　　我读了这本书，让我懂得了”凿壁借光“这个成语的来历，更让我懂得了刻苦学习的道理，当然，在如今的社会上我们不需要凿壁借光，也不能凿壁来借光，但它教育和提醒我们，不管条件多么艰苦，环境怎样恶劣，只有克服种种困难，才能取得优异的成绩和美好的前途。

《匡衡凿壁借光》读后感

　　1、要弄懂原作：“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，才能真有所“感”。

　　2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。

　　3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。

　　4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

凿壁借光的读后感

　　此篇文言文讲述了该少年在艰苦的学习环境下努力学习的故事。

　　匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。

　　文言文‘凿壁借光’表现了匡衡人穷志坚，发奋读书的精神

　　后来受到汉元帝赏识，被封为安乐侯，当上了宰相。

　　畅想当今，我们少年同学生活在灯红酒绿的大都市，生活多姿多彩，父母为我们的生活提供了100%保障。真可谓衣食无缺，但是遥想父母当年的困苦生活，他门付出了100的努力，换来了今天我们的幸福生活。我们的学业就是他门期盼的后半生，所以我们应该努力学习，奋发向上。只要勤奋地去学习，克服一切困难，就一定会成功的！

《凿壁借光》读后感

　　du小妙

　　|06-30

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　　《凿壁借光》这个故事讲西汉匡衡大学问家的故事，他小时候家贫没有钱供他读书，只能借书，晚上也只能背白天读的东西，直到有一天他发现墙壁有光线，就把墙壁凿大，从此以后，每晚都要借偷来的光刻苦读书，经过不懈努力，终于自学成才。 读了这个故事，我知道了少年只有一次，白白浪费掉就会后悔莫及，所以我要珍惜现在的好生活，刻苦学习，努力发奋，学习匡衡的精神，一定要取得好成绩，为祖国做贡献。

《凿壁借光》读后感500字？？菉隆？？秄？？？作文 |

　　读后感 / 作者：摇滚嫩模 / 时间：01-30 11：13：00 / 23℃

　　我从小爱读书，也读过许多书，它们让我受益匪浅，其中，让我深受感动的是《凿壁借光》这个故事。

　　故事是这样的：古时候，有一个人叫匡衡，他从小就爱读书，可是家里穷买不起书，他只好到一个富人家去求主人收留他，让他干活，不要工钱，只求主人能借书给他读。匡衡真爱学习啊，我跟他比，真是太惭愧了！别说借书看，就连老师布置的作业我都没有认真完成。那是一个星期三的下午，我放学回家，因为一心只想着玩，思想一点也不集中，做起作业来马马虎虎，字写得歪歪扭扭，做好了老师布置的家庭作业，我就迫不及待地跑出去玩儿，等我回来一看，我的作业本上到处都是一个个小小的：” “，妈妈阴沉着脸，严厉地批评了我，说我只想着玩，作业做得一塌糊涂，那时，我真恨不得找个地缝钻下去。

　　接着往下看，我更觉得无地自容，人家匡衡白天干活，抽空看书，到了晚上，因为没有灯光而没法读书，只好借助邻居家透过来微弱的灯光看书，他居然想到将墙壁凿一个洞，让邻居家的灯光透过来，在微弱的灯光下学习，读到这儿，我的心震撼了，现在，我们的生活条件和学习条件都不知要比匡衡好千倍万倍，在这么好的环境里。我却不专心学习，一心只想着玩，只想着看电视、玩电脑，非要老师、家长逼着才能学习，真不应该啊！此时，我暗暗下定决心：从今以后，我一定要刻苦学习、主动学习，抓紧一分一秒的时间学习科学文化知识。千万不要应了古人那句话”少壮不努力，老大徒伤悲“。

　　指导老师评语：

　　教点评师：读后感是一种夹叙夹议的文学体裁，主要是通过对所读文章的理解，再联系自己的生活实际来写出自己的真实感受，《凿壁借光》这个故事很多人都读过，本文的小作者在读了这个故事后，联系自己的生活实际，写出了自己内心的真实感受，非常深刻，她把故事的内容和自己的感悟结合的相当紧密、有血有肉，不失为一篇佳作，很值得一读。（指导老师：盐亭县云溪小学李春蓉）(李春蓉)

　　展开全文。。。

凿壁偷光的读后感范本

　　引导语：凿壁借光，是一个成语。出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。下面是小编为你带来的凿壁偷光的读后感范本，希望对你有欧锁帮助。

　　凿壁偷光的读后感篇一：《凿壁借光》读后感

　　今天，我在《论语》书中看了一个故事叫《凿壁借光》。它讲的是西汉时期著名的文学家匡衡。 匡衡小时候家里穷，买不起油灯，只好在白天干活时抽空读书，晚上天一黑就没办法读书了。有一天晚上，他突然发现，从墙壁透过一丝光来，匡衡就把洞偷偷凿大了一些，透过来的光更亮了，于是他借光苦读。后来汉文帝拜他为丞相。 读了这个故事，我明白了：就算学习环境再恶劣，也要去读书。看看我们的学习环境：舒服的椅子，漂亮的书桌，明亮的护眼灯，摆满书的书架，可有几个去读书呢？再看看匡衡，家里连柴米油盐的钱都没有，哪儿能买齐灯油呢？可他却努力创造条件，凿壁借光读书，终于学有所成。后来汉文帝还拜他为丞相呢！如果把现在的学习环境和匡衡的换一下，说不定匡衡是第五代中国国家主席呢！ 我真佩服匡衡，在那么恶劣的环境下，竟然能学有所成，让汉文帝拜他为丞相。

　　凿壁偷光的读后感篇二：读《凿壁偷光》有感

　　这几天，我读了一本《成语故事》，里面写着许多成语的由来。《凿壁偷光》这个故事让我很有感触。

　　故事主要讲西汉时的学者匡衡的事迹。匡衡小时候家里非常穷，可是他很渴望读书，又买不起，就去给有书的人家打工，不要报酬，只要借人家的书看。天黑了，买不起灯油，就借邻居家墙缝透过来的光去读书。

　　和匡衡当时艰苦的环境相比 ，我们现在不知道要比他强多少们。我们有美丽的校园，宽敞明亮的教室，像园丁一样的老师，这样好的学习环境匡衡大概做梦都想不到吧！可是这么好的环境我却没有好好利用！就拿这个暑假来说吧，我给自己制定了计划：多看书，多做阅读，提高阅读能力；认真完成三篇作文；还要背些古诗词，学习一些文学常识。可是整个假期，我都没按计划学习，下国际象棋，上英语课，然后又出去玩……好像每一天都有事做，偶尔想起计划，就对自己说：“明天，明天做阅读，明天开始背诗。”等到要开学了，阅读只做了几篇，书只看了一点，古诗也没背，作文写得也不认真。这与匡衡克服困难，坚持不懈地学习精神相比，我感到很惭愧！

　　“业精于勤而荒于嬉”，我们现在的生活和学习条件非常好，不必再“凿壁偷光”，只要我们学会不怕困难，有恒心有毅力就一定会成功！

　　凿壁偷光的读后感篇三：《凿壁借光》读书笔记

　　今天，我读了成语故事《凿壁借光》。

　　讲的是匡衡的家里很穷，没钱给他念书。他就白天给人家干活，只有晚上读书。可是，晚上需要照明的蜡烛，他又没钱去买。匡衡看到邻居家总是点着蜡烛，他灵机一动有办法了。就找来工具在墙壁上偷偷地凿了一个小洞，里面的烛光就射过来了。他就这样借邻居家的烛光读书。

　　读了这个成语故事后，匡衡在这么苦的条件下还不忘读书，我们也要向他一样刻苦的学习，成为一名好学生。

《凿壁借光》读后感

　　1、要弄懂原作：”读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，才能真有所“感”。

　　2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。

　　3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。

　　4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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