高贵的捐赠读后感

《高贵的捐赠》读后感700字

　　放暑假了，我很多时候在做完每天的暑假作业后，就拿起故事书来读。我爱读各种各样的故事书，如：梦幻小公主、会跳舞的雀斑、巴啦啦小魔仙等；我还喜欢读《小学生心灵鸡汤》，有智慧、美德、亲情和感恩一系列，这些书让我断断续续读了好久啦。我最喜欢读的是感恩那本《小学生心灵鸡汤》里面的故事，想跟同学们分享，当然，我已经跟我妈妈分享过几次了，我妈妈有空也会看噢！

　　记得印象最深刻的是那本书的第二辑：那是通行全球的驾驶证 爱心，里面有个故事是讲一个小孩翔子由于一场大火，失去妈妈、没了房子和家里所有财产。他和爸爸住进了小区腾出的一间车库，门口站着好多人都在同情他们，拿着各种各样的好东西准备送给他们，有个小女孩手里却拿着破了缝的熊也准备送给那个可怜的翔子。她的妈妈在这时指着旁边地上的一堆东西对她说： 你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。你再瞧这件衣服，这是你爸爸刚买的，最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢？你有那么多玩具。 原来小女孩想把自己不想要的这件玩具捐出去。妈妈让她想想再想想，并且肯定地鼓励她，捐她最宝贝的，而且不能要回来的东西。小女孩想了有一会，看到妈妈已把东西拿到翔子身边，并安慰着满脸泪痕的翔子。她走过去，脸色苍白，拉起妈妈的手放在翔子的小手上，她把妈妈捐给了翔子后，留着泪跑出去，她妈妈跑过去抱住她，也流着泪，但是妈妈满脸都是幸福而又骄傲的神情。幸福：她是女儿最宝贵的东西；骄傲：女儿学会了捐赠。

　　我也想哭了，虽然曾听妈妈说过，一个人不是物品，是不能捐给别人的，但是我仍然很佩服那个小女孩，她多么善良、多么有爱心啊！假如我是她，我不知道自己能否做到这样呢？但是假如我是翔子，虽然要坚强起来，但还是会想要和感谢小女孩捐给我最宝贵的东西，那个时候实在是太需要了。

　　想起汶川地震后，我觉得自己做的不够，我也同情他们，但没有像那小女孩一样，把最珍贵的东西送给最需要的人。我要好好向她学习，让自己富有爱心，也让更多需要的人得到爱心。把爱心变成世界上一朵最美丽的鲜花，献给最需要的人们。

《高贵的捐赠》读后感作文 600字

　　读《高音c之王的坚持》有感作文900字 小学生作文

　　我看过许多文章，哪一篇不感人肺腑，催人泪下？又有哪一篇没有丰富哲理呢？可我读到了一篇名叫《高音c之王的坚持》却令我明白了人生道路的至理名言，真是感人至深啊！这篇文章的主人公是歌唱家号称高音c之王的帕瓦罗蒂，他的生活环境一直被贫困所“包围”，而他要拜那些著名的歌唱家学习的费用使本来贫困的帕瓦罗蒂的生活更加苦不堪言，他又去找… 作文全文 >>

　　奋斗在人生的道路上——《高山上的花环》观后作文600字 小学生作文

　　奋斗在人生的道路上——《高山上的花环》观后对越自卫反击战打响了，云南边境的战场上硝烟弥漫、战火纷飞。在嘹亮的冲锋号中，战士们像猛虎一般扑向敌人的阵地。硝烟中，一名年轻的小战士面对还在喷着火舌的敌堡，主动请战。他为了给部队打开前进的道路，献出了壮丽的青春，他就是电影中的高干子弟——雷凯华。雷凯华年仅20岁，就成为当代的英雄… 作文全文 >>

　　读《高尚的施舍》有感作文400字 初中作文

　　我曾经读了这篇文章叫《高尚的施舍》这是讲述一个乞丐是断臂，这个乞丐很可怜，但是当乞丐来到“我”家门，“我”以为我的母亲会慷慨施舍，可是母亲却指着门前的一堆石块对乞丐说：把这堆砖头搬到屋后。因为他是一只手臂，所以他与“我”的母亲讨价还价说自己是残疾人，可是“我”的母亲却以一只手去搬砖头，并说一只手照样可以搬东西，等一会他… 作文全文 >>

　　读《高手的对面才是高人》有感作文700字 小学生作文

　　读《高手的对面才是高人》有感两人既是年轻的拳击手也是好朋友，交起手来不相上下。但他们还不能在台上挣饭吃。通过划拳，他们决定了各自的归宿——一个走进武馆、一个迈进豪门。走进武馆的是给一个有名的拳王当陪练。开始的时候，他每天被打得遍体鳞伤，在拳王疾风暴雨的攻击下，他输得灰头土脸。好在他意志坚强，打倒了再怕起来。迈入豪门的是… 作文全文 >>

　　读《高尔基童年》有感作文1000字 小学生作文

　　读《高尔基童年》有感公主岭市岭东小学六年二班马铭阳我仰慕高尔基的《童年》很久了，今天终于有机会读它，真是很高兴。将全书读完，我长长地叹了一口气：这是一本伟大的书，既充满黑暗，又能看见光明，在冷酷无情中又看到人性的光芒。此书讲述的是阿廖沙幼年时期从三岁到十岁的生活片断。一直读下去，我进入了一个黑暗但又光明的世界。读到他的… 作文全文 >>

高贵的捐赠读后感

　　高贵的捐赠读后感（一）

　　《高贵的捐赠》出自《小学生心灵鸡汤》这书上，《高贵的捐赠》主要写了：在火灾发生后，只有翔子和他的父亲活过来，其他家人死去，小女孩忍痛割爱，捐了自己母亲给翔子，让翔子有一个完整的家。我读了这篇文章后，眼泪不由自主的流淌下来，深受感融。

　　一个小女孩，一个四五岁的小女孩竟然有如此博大、高尚的心怀，竟然把她最宝贵。最珍贵的翔子捐给了翔子，不是卖，不是送，是捐，如此博大的心怀有两、三个人拥有已经是一个特大奇迹了。 她咬了咬嘴唇 再咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇 从这三个再字我感受我感受到小女孩虽然有点犹豫，但她还是觉心要把母亲捐给翔子，她也许会想：我少了一个妈妈没关系的，至少我还有奶奶，爸爸，没关系的，我们也会过得很幸福的，但祥子不同，他只有爸爸，如果多了妈妈一定会幸福的，就这样决定吧！我感受到小女孩有一颗宁愿自己牺牲也要让别人开心的心。她使我想起一件事情。

　　那时我到少年宫上课，没有带笔，但要做笔记，就只有问人借了，我想：大家一场朋友，应该会借给我的，但结果却让人意想不到，他们每个不是说没有就是说只有一支，就说是新笔，不能借 连我的好朋友也说不能，我真想不到他们会这样对我。跟小女孩相比，简直是蚊子和牛比。要是小女孩，哪怕一支笔，100支笔都肯。最后还是老师借给我一支。

　　这样博大的胸怀，世界上只有一个人才能做得到，捐赠一些物品，对于每一个富有同情心的孩子都能做到，但只于奉上自己的整个世界给别人，并不是每个人都能做到的。所以，我呼吁平时吝啬的人反反省吧！我们要像小女孩学习。

　　高贵的捐赠读后感（二）

　　当我读《高贵的捐赠》时，我的眼眶里不禁湿润了，这是泪。这一章非常沁人泪下，字字都让人感慨万分。

　　这一章主要写了一家人的捐赠，父母捐赠了一些新的用品，而小女孩则献出了自己的妈妈，因为，妈妈让她捐赠出最宝贵的东西。

　　想想看，面对着属于别人的灾难，在我们看来是微不足道的，所以我们奉上的只是微薄的关爱与同情。而这个小女孩奉上的是她的整个天空。

　　想想，平时捐款，我们总是微薄的10，20元。但是，我们错了。因为捐赠时，你不仅帮助了他人度过难关，同时在潜移默化中自己也得到了一颗宽容的心！我于小女孩比起来，小女孩是多么的善良，把自己的整个天空给了别人。试问，有几个人，可以这样呢？

　　高贵的捐赠纯洁如流水，清澈透明，让人感到止渴又不消失的甘甜。

　　想着想着，我流下了甘甜的泪，激动的泪，羞愧的泪

　　高贵的捐赠读后感（三）

　　今天我读了《高贵的捐赠》一文，一个小女孩在妈妈的劝说下把她的最心爱的东西捐出去 她的妈妈，是啊，母亲是孩子们心中的天。可是幼稚的她还问了问捐出去的东西可不可以要回来，当别人说捐出去的东西是不可以要回来时她犹豫了一下，可是她还是含着泪水说： 我把我妈妈捐给你。 说完小女孩就哭着跑出去。妈妈看见也跟着跑了出去，小女孩哭着说： 我不是要，要回你是因为我太爱你了，我只想偷偷亲你一口。

　　这是多么感人的一幕啊！让我不仅流下了泪水，文中小女孩用她的爱心使我感动，而她更是我们学习的典范。

　　在当今的社会，每个人只知道钱是好东西，可是他们忘了我们人类和野兽的最大的区别就是，人有一颗爱心，可是野兽没有。

　　可在现在的人都变了，缺()乏爱心，5.12地震中世界各地人士都纷纷捐款，可在这时竟有人在捐款上贪污，这让我很恼火，但是我希望在这次抗旱救灾的爱心活动中不要有人再这捐款上钻空子趁机贪污！

　　如果他连禽兽都不如的话，他就去吧！到时候可不要说后悔。

　　我们要把我们的爱心传给灾区人民心里。让他们心里知道没有被祖国人民遗忘。

　　我希望灾区人民的旱情会好起来的，我们众志成诚抗旱救灾。

　　让我们永不忘记小女孩的纯真与爱心。

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《高贵的捐赠》读书笔记 (人教版七年级下册)

　　《高贵的捐赠》读书笔记 人教版七年级下册

高贵的捐赠读后感

　　当我读《高贵的捐赠》时，我的眼眶里不禁湿润了，这是泪。这一章非常沁人泪下，字字都让人感慨万分。

　　这一章主要写了一家人的捐赠，父母捐赠了一些新的用品，而小女孩则献出了自己的妈妈，因为，妈妈让她捐赠出最宝贵的东西。

　　“想想看，面对着属于别人的灾难，在我们看来是微不足道的，所以我们奉上的只是微薄的关爱与同情。而这个小女孩奉上的是她的整个天空。

　　想想，平时捐款，我们总是微薄的10，20元。但是，我们错了。因为捐赠时，你不仅帮助了他人度过难关，同时在潜移默化中自己也得到了一颗宽容的心！我于小女孩比起来，小女孩是多么的善良，把自己的整个天空给了别人。试问，有几个人，可以这样呢？

　　高贵的捐赠纯洁如流水，清澈透明，让人感到止渴又不消失的甘甜。

　　想着想着，我流下了甘甜的泪，激动的泪，羞愧的泪……

读《高贵的捐赠》有感 作文 600字 陈中蔚

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　　600字作文 读《高贵的捐赠》有感

　　小学生作文《读《高贵的捐赠》有感》约600字左右，作者陈中蔚，请您欣赏。公文易作文网荟萃众多优秀学生作文，如果想要浏览更多相关作文，请使用右侧或文章底部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作，但仅为同学们学习交流的习作，不能当作范文使用。评论本作文

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　　“小女孩真令我感动。“我合起《中国小学生阅读年选》，心中还想着那个无私又自私的小女孩。

　　为何让我如此感动？就是稚嫩所折射出来的真爱，怎不令人为之动容呢？

　　这篇故事讲述了在一场惨痛的灾难中，一场大火，使翔子的母亲离开了人世。而翔子的父亲和翔在消防人员的帮助下，逃生出来。当“我”知道这令人痛心的消息时，立即带了些钱去看望他们父子俩。在翔子周围已经有许多好心人，一对母女俩引起了“我”的注意。“我”出于好奇，便过去看了看，知道了她们在干什么。原来小女孩为翔子家捐出了一只开了缝的玩具熊。也许是自私吧，她的母亲劝她说：“不要捐这只，捐你最宝贝的，好吗？”可是小女孩好像显得很不情愿，问道：“捐给了他们，他们会还给我吗，妈妈？”之后，我们一起走到了翔子父子俩面前，接着小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩拉住妈妈的手轻轻地放在了翔子的手上，这时她脸色苍白，咬了又咬嘴唇，说了一句令“我”振憾的一句话：“我把我妈妈捐给你了！”说完这句，眼泪已溢出了眼眶，之后，嘤嘤地哭了出来，跑开了……作者终于明白，原来在那小女孩四、五岁的天空里，妈妈就是她的宝贝啊！

　　这是最为宝贵的捐赠。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄地关爱和同情，而这小女孩奉上的，却是她的整个世界。而那位高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种下了爱的种子，开出了高贵的花儿。

　　我们不就是应该学习那个可爱的小女孩吗？

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　　读《高贵的捐赠》有感 陈中蔚 600字

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读书不是显摆，而是生命的高贵

　　原标题：读书不是显摆，而是生命的高贵

　　文/余秋雨

　　我现在的感觉是，读书对于品质生活非常关键。前不久，我在北方书博会里面讲到，当阅读通过手机成为滔滔洪水把所有年轻人都裹卷，我们出版人、写书人，包括优秀的读书人，要在这个洪水当中修筑一个小岛，小木屋，能够让我们的灵魂有安息之处。

　　你不断地大量读各种信息的时候，表面上你占有了信息，实际上是信息占有了你，你再也抓不住自己的生命。

　　大家想想我们是不是这样，每天生命耗费在这些信息上，第二天再讲一遍的兴趣也没有了？吃饭的时候讲几句发生了什么，感到你消息很灵通，但是第二第三天就没有了，没有了的不仅仅是信息，没有了的还是你的生命。

　　每天阅读的东西到底有多少是有价值的？朋友间的传闻，或者遥不可及的事情，还有一个谁也不知道的人讲了几句有趣的话，或者做了一件奇奇怪怪的事情。这样的事情弄到人人都知道，大家在干嘛呢？

　　所以在这种情况下，我们有没有可能从信息的海啸里面出来，让阅读能够和我们的品质生活有关？

　　我发现，很多每天上网的人，他的生活品质不高。我也发现，很多不是在手机阅读，而是在图书馆阅读在纸质书上阅读的人，读的书非常多，按照我们的说法叫“书呆子”，他的生活品质也不高。我们怎么来摆脱阅读生活品质不高呢？我给大家几个建议：

　　每个有文化的人必须知道的书

　　第一，你必须要有一些必要的书籍储存。人类发展到现在这么多年，我们共同积累了很多知识，如果你有一些东西不知道的话，你起步上就有问题了，缺少了一些共同沟通的语言了。

　　我们现在遇到很多人很难谈得下去，就是因为基座不够。他讲的是单位的事情，家里的事情，讲文化也是刚刚听过来一些传闻，或者刚刚看到的电视剧。他的基座不够，就产生他对文化的理解和文化的本体就有了距离。

　　所以我非常希望这个基座一定要比较稳固的被我们读书人所把握，特别是被今天的中国读书人所把握。读每一个有文化的人必须知道的书，这是一个非常重要的一点。

　　世界那么大，科目那么多，书该怎么选？我认为首先是你的母语书籍。即使到国外生活，如果对母语文化的一些最基本的东西不了解的话，那你也会被国外的学者看不起，这是毫无疑问的。能够有品质的生活，你首先要有品质的人格，这个非常关键。

　　下面非常简单讲一讲，我们在中华文化里面有哪一些书要花费半年到一年的时间，我讲的是普通人，不是学者。

　　首先，希望大家能够读4~5首《诗经》，中国古代最早的诗歌，连孔子、孟子走在路上的时候，他们嘴巴里面念的也是诗经。多看一点也可以，4、5首不仅看，而且大体上要朗读一遍。

　　《诗经》以后要了解一下春秋战国时期几个大人物——孔子，孔子的《论语》量还不小，我建议大家找5~6篇比较熟悉地读一下，数量都不大，我在我的书目里面，把最重要几个篇目列了一下，那个量就很小。

　　除了孔子之外有一个重要人物叫老子，老子他写的《道德经》5000字上下，对照注释本，老子的注释本很多，已经去世的任继愈先生翻译得很好，这个版本有好几个。

　　老子下面的孟子和庄子注意一下，孟子有一些话是现在的口头俗话，不要像孔子读那么多，孟子读3、4篇就可以了，庄子里面是一些寓言，读4、5篇，像逍遥游这些，这些量其实都是不大的。

　　中国古代黄河流域的思想水准特别高，但是最高的文学水准在长江边上，那是屈原，他的《离骚》是最有魅力的，大家要对着翻译本读两遍，如果不看翻译本读起来很困难，我很不好意思说一句，比较适合大家读的翻译本是我翻译的，第一准确，因为我是搞学问的，其次是按照散文、美文的方式用诗画的方式来写的，所以比较好看。

　　在屈原之后，我们要注意这几个人的文章，一个是司马迁，因为他决定中国几千年的世界观、荣辱观，司马迁《史记》决定我们20世纪的走向，整个中国历史教科书总编纂应该是司马迁，尽管他是只编了一部，后面都是根据他的格式来的，这个决定中国文化一个价值系统的重要人物，所以《史记》里面的文章尽量读10篇左右。

　　司马迁以后有两个人的诗我希望大家注意，一个大文学家曹操，曹操非常辛苦地想做一流的军事家和政治家，但是他一点不辛苦地成了毫无疑问的一流文学家，中国哪一部文学史上如果没有曹操，这个文学史不叫文学史。中国人口头用的很多成语都是曹操所创造的，所以我们如果把他看成一个文学家的话，那么他的诗我们读3、4篇，我们会大吃一惊，不断讲的居然是曹操的词汇，是曹操口中说出来的。比如对酒当歌，人生几何等等。

　　还有一个当时不重视，但是后来又重视的人叫陶渊明，陶渊明有《归去来辞》《桃花源记》和《五柳先生传》，这是一个当时很寂寞，但是历史上很重要的人物。

　　然后可以过渡到伟大的唐代，这里面有一个时代魏晋南北朝很重要，但是那里面的文章大家读起来太苦了，而且也不是很常用的，读还是读唐代。唐代最好的是诗歌，第一是李白，第二是杜甫，第三是王维，第四是白居易。

　　作为一个中国人如果在美国或者南美洲遇到一个华人，想测试他是不是在文化上是华人，先是讲中国话，讲了之后还不错，下面就要背几句唐诗了，唐诗是考验一个人是不是中国人的标志，唐诗到底要读多少？ 50首可以熟读，20首要背。之后是李商隐和杜牧，前面这四个大家记住，李白、杜甫、王维、白居易，文学史上大家会喜欢把白居易放在王维前面。

　　唐诗以后有一个非常奇怪的人物，这个人在军事上和治国是一个失败的政治人物，但是在文学上很重要叫李煜。

　　宋代记住三个人，苏东坡、辛弃疾和李清照，这三个人词写得最好，宋代还有一个非常重要的诗人，这个诗人叫陆游。我对苏东坡的喜爱是无与伦比，中国历史上有好多让我尊敬的人，让我感动的人，让我觉得可爱的人不多，包括让我亲切的人不多，苏东坡是一个，我很佩服司马迁，但是司马迁让我感到不会亲切。李白很了不起，和他做朋友很困难，身上跨一个宝剑，不断告诉你我杀过一个人。苏东坡就是一个非常可爱的人。

　　到了明清两代，一般的人认为就是小说，一般都说四部名著，四部名著是不能并列的，《红楼梦》比其他几部小说在文学水准、美学水准、哲学水准上要高得多。

　　我们刚才讲的是品质生活每个人都要读，不管做律师、工程师，不管做什么事情这些东西都要熟悉，我开的书目其实很小，到现在为止还是很小，这个读一读，作为一个有品质的中国文化人非常值得注意的。

　　如果我时间多一点，这个不够呢？我稍稍大一点，在所有的“子”里面有两个子，大家可以稍稍看一看，一个是写兵法的孙子，一个是墨子，唐宋八大家多了一点，我希望大家看一看韩愈和柳宗元，唐代的两个散文家，这两个散文家挺好的，我比较喜欢柳宗元，韩愈讲的道理有点空，柳宗元写得更有一点人生的魅力，再有一点时间，我想搞清楚一些中国哲学，看看朱熹和王阳明。

　　读书不是显摆，而是生命的高贵

　　我有一个遗憾，就是和朋友们一起出去的时候，看到艺术文学的东西，朋友们往往比较漠然，或者我们讲到了一些非常重要的作品、非常重要的一些作家，他们不知道。

　　我认为这个“不知道”会严重影响你的生活品质，理由很简单，不是为了显摆，而是我的生命和人类历史上最高贵的生命是有关的。

　　大家想起来，我们的身体会吃饭、睡觉，会用一些仪器，这个生命一点都不重要，重要的是这个生命积累了一些美丽和高贵的遗产，这个遗产居然被后面的生命能够接受，这是人类高贵之处。

　　我在中央电视台讲过，爱因斯坦是20世纪最伟大的物理学家，他年老的时候有记者问他，爱因斯坦先生，你已经很老，死亡对你意味着什么？爱因斯坦回答：死亡对我意味着我再也不能听到莫扎特。

　　他讲出来的并不是广义相对论，狭义相对论，他讲出来是一个艺术命题莫扎特。这就是一个人的程度。

　　你们年纪很轻，很值得我这样的人羡慕，因为你们有足够的时间投入高贵的文化。不要在信息里浪费时间，更多地读一些被时间和空间证明它高贵和美的东西，让它们和你的生命连在一起。

　　请记住，只要你接触的东西是高贵的，美丽的，你也一定很快高贵美丽，生命有一个秘密叫传染性，非常重要的传染性，每天和高贵美丽连在一起，你这个人非高贵和美丽不可，如果成天在做不好的事情，那么你接触的人都是不好的，你这个人要高贵也很难。

　　所以要为自己制造一个很好的气场，这就是品质生活一个非常重要的点，所以阅读和品质生活就连在一起了。

　　在阅读中寻找一个更出色的自己

　　我讲了那么多必读的书之后，一定要强调一点，在阅读过程当中要找到自己。找到自己什么意思呢？一个欧洲的心理学家讲，人有好多特殊的心理结构，你的心理结构和你的家人心理结构是完全两回事，心理结构也是不能遗传的，很奇怪。

　　举一个例子，同样是法国小说，有的人特别喜欢雨果，有的人特别喜欢巴尔扎克，完全不一样，可能你家人最亲爱的朋友，正好和你喜欢不一样，就表示你们两个人感情很深，但是心理结构不一样，阅读的心理结构不一样，一点不影响你的友情，不一样才好，所以你在找书的时候，其实在寻找你的心理结构。

　　为什么会喜欢这本书，不喜欢那本书呢？为什么他和我喜欢不一样，理由是你们的心理结构不一样。你们在寻找同构关系，你在茫茫大海当中要寻找你的一个风帆，你在茫茫人海当中寻找那个高贵的自己。

　　我大学的时候特别喜欢雨果，雨果每一本书我都读过，这样的话对我提高很大，我为什么会喜欢他？因为我的心理结构和雨果是靠近的，他已经死了那么多年，他很伟大，我就顺着这个心理结构的绳索慢慢往上爬，慢慢靠近他，这样的话我就被提升了。

　　我不能去抓着一个不属于自己的往上爬，有的书了解一下就可以了，要让自己生命往上爬是不可能的，因为这个绳索不属于我。希望大家记住：找书其实是找自己，找一个比今天的你更出色的自己。

　　我再举几个小例子，有一次到新疆去，有一个和我同岁的写散文的人叫周涛，他在机场等我，我其实一开始不认识他，他在机场等我的时候就说，秋雨，我有一个感觉，你喜欢雨果。我马上说，《九三年》。我们两个就抱在一起，从此成为最好的朋友。

　　完全素昧平生的人，他从我文章当中知道我喜欢雨果，而且我可以断定他也喜欢《九三年》，抱在一起就成为很好的朋友。几句话，只不过是一个法国的死了很久的老作家而已，就这么一讲，我和周涛的生命结构，心理结构有靠近，在那里就找到了自己的一部分。

　　那个最好的书，大家都说非常好的书，你看不下去不是因为你不行，是强扭的瓜不甜，这个就像谈恋爱一样，两个人都好，但是没法过在一起。如果不喜欢这个大作家，硬看，不仅对不起自己，也对不起这个大作家。你让一双陌生的眼睛在扫描着他花了心思写的文字，是不是有点对不起他。

　　所以在这种情况下，除了我刚才讲的所必须的，在一年里面可以读完的东西之外，其他书绝大多数都要根据你自己的心理结构来选择。你如果觉得完全不太看的下去的书，不要紧，放下不看，说不定过了一阵，你喜欢也有可能，说不定过了一阵不喜欢也有可能。

　　我后来感觉随着我的成长，不太喜欢雨果了，不太喜欢的原因不知道，他曾经让我喜欢过我很感谢他，但是随着我对中国文化的深入，随着我自己年龄增长，我就不喜欢他的异论，不喜欢他过于夸张的描述，我是摆脱他，更好找到了自己，我更喜欢其他的作家，这里面很难推荐。

　　一个人的阅读量不用太多

　　在过去出书很艰难的时代，这个人写的书能够成名，能够成为大家推荐读物的话，他的生命和他的作品一定比我们更高，更伟大，所以你能够喜欢，这样你的生命就完成了一个飞跃，这一点非常重要。

　　我反复跟年轻人讲这样的意思，你要记住，有一个比你今天的生命更精彩的自己，有待于走过去。如果你不走过去，你就玷污了你的生命，玷污了你的名字，你本来应该更精彩，那么怎么办呢？

　　怎么走过去呢？找书，可能五个法国作家再加三个美国作家，可能更靠近你，那你就加，加到最后你觉得有点超越他们了，那你就更精彩，不是写作水平，是心理建构，所以阅读是品质生活非常重要的一点。

　　讲到这里，最后需要说这个话了，你读的最必要的书不多，后来的书是根据你的心理结构选择的，所以整体说来，你读的书不会太多。一个人其实阅读量不用太多。

　　一个人其实阅读量不用太多，在这一点上，我可能要和很多老师们讲的话相反了，不盲目看很多书的人才是聪明人，才是优秀的读书人。整天读书的人是不好的，我非常烦戏马上要开场了，他还假装在看书。到处都要装着特别喜欢看书的样子，这不好。

　　精彩的书和你的心连在一起，在特定的场合会背一些诗文，不背也可以，书就在你心目当中，不要装着非常非常爱书，装出来的样子，其实我反而觉得，你可能和书的缘分还浅了，你需要显摆。

　　所以在读书的问题上就像人一样，也要减肥，为文化做减法，是我这些年不断在提倡的，只有减才有选择，只有选择才有你思考的可能。

　　中国文化为什么现在越搞越庞大，越搞越使得很多文化人都觉得搞不清了？太胖了，要减肥，它身材没了，中国文化显示出身材，现在整体上不行了，就靠我们自己，让我们的学问有身材，让我们所读的书不要生来就读，开卷有益，不对的，一定要根据自己生命程度和结构程度来读。

　　读到一定程度，我可以非常高兴地说，我喜欢的书已经读完了，我以后读的比较少了，我可以多思考、多写作了。美国作家辛格讲，一个人总有一段时间是想的写的比读的更多。

　　我当时年轻读这篇文章的时候觉得很奇怪，一个人不应该一辈子读书吗？后来随着我自己年纪大了以后才明白，只要你年轻的时候打了基础，到后来你确实是看得更多，想得更多，看是看风景、看社会，而不是看书了，书反而读得不多了，所以我相信一个非常聪明的阅读者，到最后他读的量是很少的。

　　我很欣赏钱钟书先生和他的太太杨绛他们家里面不放书，只是借书看看，家里没有太多的藏书。我相信读到一定时候，不要以书作为展览，不要以书作为自己的摆设，不要这么来，要认认真真把书记在自己的心底，化做自己的生命。

　　我们要通过阅读来挽救自己，让阅读变成比较严谨的一件事情，不要在假阅读和烂阅读当中浪费生命，我们要找到最好的书目，每个人都要读，在这个书目之外更需要发挥自己的爱好来寻找，找到我们生命通向伟大的缆绳。

　　记住和你有关的缆绳没有几条，不要以为每一本好书都是你生命的缆绳，不是，你生命的缆绳需要在图书馆的书库里面认真地寻找，寻找寻找，你总会抓住一条两条，慢慢往上爬就有可能走向伟大。同时记住，阅读很重要，但阅读的结果不是整天地展示，整天地显现，如果这样，就不是一个真正的好的读书人。这也不是好的品质。

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感恩生活读后感

《高贵的捐赠》读书笔记 (人教版七年级下册)

　　《高贵的捐赠》读书笔记 人教版七年级下册

五年级18课读后感

　　读了《永生的眼睛》，我明白了一个道理。红橙黄绿青蓝紫，这绚丽的七彩颜色，这美好的大千世界，都是眼睛给予我们的。可对于那些盲人，这世界却是昏暗漆黑的，他们没有光明和白天。

　　《永生的眼睛》的作者是美国人琳达。讲述的是里弗斯一家三个人捐献角膜的感人故事。文中的伟大的父亲说：“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。” 因为自身的器官确确实实是属于自己的，而不是身外之物。这位父亲把自己和家人的角膜捐献给他人，让盲人看见了世界的真实模样。这说明他们具有的是一种无私的奉献精神，这里的“珍贵”之处不仅是“物”更是“人品”，琳达一家人的事迹将永远激励和感动着后人。

　　我不禁想起了一段往事，它让我记忆犹新：那是一个炎热的夏天，我放学回家写完作业，兴高采烈地跑出去玩耍。忽然，我看到一位约摸六七岁的小姑娘正在焦急地在路边走来走去，时不时地还抹去额头上淌下的汗水，我一问才知道她在等父母接她，已经等了快一小时了。因为她平日都上课外班，今天临时有变化不上了，而父母不知道。我心里很清楚自己带了手机，完全可以帮助这位小姑娘，让她拿我的手机给爸妈打个电话，但又一想还要费我五角钱的手机费，算了吧。于是我没有帮助她还故作同情安慰她说：“哎，你可真倒霉，你就在这老老实实地等着你爸妈来接你吧！”没想到那位小姑娘却说出让我大吃一惊的一句话“谢谢你！大姐姐，你快回家吧，不然你的爸爸妈妈该着急了，我没事的！”

　　在回家的路上，我不停地想这件事，想起小姑娘甜美的笑容，我的眼泪掉下来了！读了《永生的眼睛》，我明白了“多帮助别人并不是坏事。”真的，虽然在帮助别人时会有付出或者损失甚至牺牲，但当被你帮助的人对你由衷地绽放笑脸说声“谢谢”的时候，你收获了多少幸福！我现在深深地认识到了帮助别人的快乐，懂得了奉献精神，我会在今后尽我所能去帮助一切需要帮助的人！

　　五年级18课读后感（二）

　　今天，我怀着无比激动的心情，一遍又一遍地阅读了《永生的眼睛》这篇课文。课文讲述了一件令人眼泪淌下、极致悲伤的故事：

　　琳达14岁那年，一场疾病夺走了她的母亲。当天下午，警官来到他们家，问是否可取用她母亲的角膜，爸爸居然答应了。琳达极至爱她的母亲，她冲动地认为，妈妈完整地来到世上，也应完整地离去，一根毫毛也不能丢，何况是角膜。父亲平静地教育琳达：一个人所能给予他人最珍贵的东西，莫过于自身的一部分，他和妈妈早已决定死后捐献器官了。

　　父亲老了，他愉快告诉琳达，死后他要捐赠所有完好的器官，并认为一个盲童能像琳达的女儿——温迪一样画出栩栩如生的马，这是件好事。温迪知道了外公的心愿，说以后也要学外公捐献器官，琳达这才得知父亲留下的远非一副角膜，而是教育孩子为一切给予的高贵品质。

　　天有不测风云，琳达年幼的女儿也丧于车祸，她把女儿的角膜捐献出去后，收到了一封信，并得知两个昔日盲童重见天日，并能画出美妙的画后，她十分开心。

　　读完之后，一颗晶莹的泪珠淌在我的面颊，“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！”多么令人感动的言语，竟出自十岁少年之口。我曾试过装残疾人，无论怎样，他们的痛楚我们是感受不到的。即使只缺一个小拇指，那就要面对许多困难。在盲童学校里，妈妈来看望盲孩时，可爱的孩子们摸着那张熟悉而陌生的脸，想知道自己的妈妈长得什么样，他们大声呼唤：“让我看一次吧，哪怕就睁眼一次！”相比之下，我们是多么幸福啊。我们死后，捐献出所有完好的器官，可以让无数残疾人得以健康。

　　我死后要学温迪和她的外公一样捐献器官，救助一个个因患癌而危垂的生命，让一个个残疾而想轻生的人摆脱残疾！

　　五年级18课读后感（三）

　　读了《永生的眼睛》，我明白了一个深奥的道理。()

　　《永生的眼睛》选编在我们六年级上册的课本里，作者是美国人琳达。里弗斯一家三个人捐献角膜的感人故事。文中的伟大的父亲说：“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。” 因为自身的器官确确实实是属于自己的，而不是身外之物。这位父亲把自己和家人的角膜捐献给他人，让盲人看见了世界的真实模样。这说明他们具有的是一种无私的奉献精神，这里的“珍贵”之处不仅是“物”更是“人品”，琳达一家人的事迹将永远激励和感动着后人。

　　我不禁想起了一段往事，它让我记忆犹新：那是一个三伏天，放学回家写完作业，我兴高采烈地跑出去玩耍。

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